内蒙古楼盘起名专家培训

2020-07-20 15:15:04 5

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起名,指给某一人、事件、动物、地 、产品等起一个个性的称呼 ,通常用来区分另一个名称,名称可以识别类或类的东西,或单一的事情。起名就是运用传统与现代姓名学原则给人或事物确定上社会性、概念性符号,以区别一事物与另一事物。但切记不要迷信电脑五格打分起名,详见《五格数理不靠谱》。

起名是指运用各种方法将人或物指定一个便于识别区分的名称,凡人必要取名,取名必分姓与名,姓名既是人的符号,又是人们彼此相区别相联系的一个记号,自古以来,人们对自己姓名十分珍视,我国的姓与名,经历了漫长的演变过程,才发展到了今天人们所惯用的姓名。在我国古代,并不是一开始就使用姓与名的,而是先有姓氏,后有名、字、别号等。古人说:“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名,”确实是这样。中国人历来讲究取名。中国人重视名字并非无缘无故,在中国人的心目中,名字在人的一生中具有重要意义,并非只是一个没有实际意义的符号, 作为一个符号的姓与名,虽然不能决定人的命运,但它却一直带有时代的信息,铭刻着文化观念,留下了家族血统的烙印,凝聚着父母对孩子的深情厚意和殷切期望,隐寓着不同的理想抱负、情趣、爱好与目标追求,它对人生起着潜移默化的作用。

泽同,出处:九州攸同,四隩既宅,九山刊旅,九川涤源,九泽既陂,四海会同-禹贡-尚书,“泽”是温暖湿润之义,在文中也是四通八达的意思,这里的“同”是一样,同样的意思外,还有通达,豁达之义。寓意孩子善于分享,带给身边的人快乐和温暖的人。“泽同”就像北极星,点亮自己,照亮他人。华辰,出处:予欲观古人之象,日、月、星辰、山、龙、华虫、,作会-益稷-尚书,这句话的意思是说:依靠有德的人指导接受上帝的命令,上天就会再三用休美赐予你。“华”本义是美丽而又光彩的意思,“辰”指时间,也有“龙”的意思,还有日月星辰等内涵,取名“华辰”寓意孩子辉煌俊秀、年轻有为。而且“华辰”是一个不“大”,但非常有气势的名字。



可心,出处:士君子之涉世,于人不可轻为喜怒,喜怒轻,则心腹肝胆皆为人所窥-应酬-菜根谭,“可心”作为名字,很简单,指可心甜美的意思。如何理解呢?首先,先看出处,本句话表达的中心思想是:品德高尚的人,是不会随随便便将自己的喜怒哀乐表现出来,换言之,就是懂得掌控自己的情绪,引申有主见,有思想,有智慧。取名“可心”引申为随心所欲,寓意孩子遵从内心的世界,不作违背自己良心的事,引申有底线有原则

超景,出处:廓抱景而独倚兮,超永思乎故乡-哀时命-楚辞,“超”本义是超过,超越之义。也有“跃”的意思,表达一跃龙门,所蕴含的内涵是:不鸣则已一鸣惊人。引申孩子潜力非凡,聪明过人。而“景”在文中是有情感的寄托,引申孩子前程似锦。取名“超景”寓意孩子品学兼优,才华超众。厚德,出处:赖皇天之厚德兮,还及君之无恙-九辩-楚辞,这句话的意思就是:希望你无恙。而“厚德”是一个非常有内涵的名字,表达了对“德”的重视。这在许多大学校训中常常可以见到的两个字,取名“厚德”寓意孩子厚德载物,思想高洁,志向远大,德高望重。未来不仅有所成就,还能走得更远更快。



柏羽,出处:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名-禹贡-尚书,这里是在说地理上的连通,讲长江、汉水象诸侯朝见天子一样奔向海洋,洞庭湖的水系大定了,沱水、潜水疏通以后,云梦泽一带可以耕作了。可见,“柏”和“羽”都是代表了尊贵的贡品之义,引申为尊贵,高贵,珍惜等内涵。“柏”本义是树,“羽”是羽毛,引申为翅膀,寓意孩子新旺发达,展翅高飞,远走高飞,出人头地等内涵。

叶荣,叶:叶字原指植物的叶子,如树叶、竹叶等,后来引申指像叶子一样的东西,如成语有“一叶扁舟”等。荣:光荣、兴旺,茂盛。象征兴盛、荣耀、光荣。意为繁荣茂盛、光荣。群羽,群:群字的含义较多,主要有众多、朋辈、集体、合群、联系、会合等。羽:鸟翅膀上的长毛;鸟类的代称;五音(宫商角徵羽)之一。忆欣,忆,一般指回想、想念、记忆,有重情重义,记忆能力超强的意思;欣,是女孩名字常用字,常指女孩乐观开朗、活泼大方。



古人说:“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名。”确实是这样。中国人历来讲究起名。中国人重视名字并非无缘无故。在中国人的心目中,名字在人的一生中具有重要意义,并非只是一个没有实际意义的符号。宝宝起名--小孩婴儿起名改名,女孩起名字好寓意的字鼠年,在现如今的知识经济时代,一个寓意好有内涵的女宝宝名字便于女孩谦恭有礼形象的产生,显露出女孩文雅有内涵的一面,利于女孩未来与他人的交流与发展。

思南,出处:思南郢之旧俗兮,肠一夕而九运-九叹-楚辞,诗人想起那郢都的风物习俗啊,一夜之间九转愁肠。这里的“思”不仅仅是思念的意思,还有心思的含义,搭配的“南”字是家乡,引申为顾家,念家之义。但这只是浅显的一层意思。而“南”是南方,有温暖之义,也有生命的含义,取名“思南”可以理解为对生命的思考。寓意孩子聪明睿智,格局远大。蕴含孩子是个有心细心之人。



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姓名学乃渊源于我国祖先哲学思想是我国的国粹,孔子曰:“名正言顺”虽属一句简单的话,其含意己暗示人之于姓名上的重要性。古代有句名言:“有其名必有其实,名为实之宾也”。在《说文》一书中,训义“名为”“命”名自命也”。在古时,许多学者虽对命理作研究,可惜只是究文字义而未加以发展,更没有与《易经》综合起来而结合成一门专门的学问。后来,各代仕人虽有补充,详加说明,终没有被人重视,而作异端邪说,只是民间流传使用仅作算命之法。以致,此风流传日本,渐渐风行,始正式呈现姓名学的源流。迄十八世纪末,十九世纪初,日本熊崎健翁氏将姓名学作为有系统的整理,并美名称为“圣学”,实为中国姓名学。而研究此学的门生却给予“圣学生”的学号。之后,此风传于新加坡、澳门、台湾、香港、韩国等地,渐传至我国东北逐成今日姓名学。

那么如何为小孩起个寓意聪明的女孩名字?小孩起名该如何参考用字?名字作为可影响孩子性格发展的要素之一,选择什么样的字来取名也是非常重要的,因为在选字时不仅要找相应五行属性的字,满足喜用神,还要注意字的寓意和读音。【筱】单字寓意:指细竹子,同“小”。用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义细致、谦虚、虚心、谨慎,意指小巧玲珑、有气有节、正人君子。



心可,出处:心体澄彻,常在明镜止水之中,则天下自无可厌之事-应酬-菜根谭,“心可”就像这句话的释义一样:内心世界澄净清澈。引申心如明镜,寓意孩子称心如意。而且“心可”字形简单,书写优美,寓意深刻,爽朗大方。结合原文,“心可”有如沐浴着灿烂阳光和煦春风般的暖意。寓意孩子清正廉明,饮水思源。可心,出处:士君子之涉世,于人不可轻为喜怒,喜怒轻,则心腹肝胆皆为人所窥-应酬-菜根谭。

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冬星,出处:日短,星昴,以正仲冬-尧典-尚书,“冬”在文中是冬天之义,“星”是星星。在文中通过“星”的位置判断时节。在古代古人都是通过这些自然景象的细节来推算时节。引申聪慧,细心,智慧等内涵。取名“冬星”不仅读音悦耳,而且寓意深远。寄托父母希望孩子未来是一个耀眼夺目的人,富有智慧,善于推理,有逻辑性。