包头起名课程学习

2020-07-23 15:14:42 20

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起名,指给某一人、事件、动物、地 、产品等起一个个性的称呼 ,通常用来区分另一个名称,名称可以识别类或类的东西,或单一的事情。起名就是运用传统与现代姓名学原则给人或事物确定上社会性、概念性符号,以区别一事物与另一事物。但切记不要迷信电脑五格打分起名,详见《五格数理不靠谱》。

起名是指运用各种方法将人或物指定一个便于识别区分的名称,凡人必要取名,取名必分姓与名,姓名既是人的符号,又是人们彼此相区别相联系的一个记号,自古以来,人们对自己姓名十分珍视,我国的姓与名,经历了漫长的演变过程,才发展到了今天人们所惯用的姓名。在我国古代,并不是一开始就使用姓与名的,而是先有姓氏,后有名、字、别号等。古人说:“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名,”确实是这样。中国人历来讲究取名。中国人重视名字并非无缘无故,在中国人的心目中,名字在人的一生中具有重要意义,并非只是一个没有实际意义的符号, 作为一个符号的姓与名,虽然不能决定人的命运,但它却一直带有时代的信息,铭刻着文化观念,留下了家族血统的烙印,凝聚着父母对孩子的深情厚意和殷切期望,隐寓着不同的理想抱负、情趣、爱好与目标追求,它对人生起着潜移默化的作用。

梦娴,梦:本义:是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉,通常是非自愿的。后也引申为想象。比如梦想。用作人名:意指有梦想,实现愿望,美好之义。寓指:梦想成真、心想事成、梦寐以求。娴:本义:文雅,柔美文静,庄重不轻浮。用作人名:意指慧,端庄,文雅美丽,文静大方之义。寓指:温文尔雅、雍荣闲雅、秀外慧中。卫栩,卫:卫字早的含义是指周代京师以外的行政区域,称为卫服,后来又在卫服之地分封了诸侯国,称为卫国,负有保卫或捍卫朝廷的重任。因此,卫字又有防护、保卫、防守等意义。栩:木名。栎的别名;姓。汉代有栩丹。



心可,出处:心体澄彻,常在明镜止水之中,则天下自无可厌之事-应酬-菜根谭,“心可”就像这句话的释义一样:内心世界澄净清澈。引申心如明镜,寓意孩子称心如意。而且“心可”字形简单,书写优美,寓意深刻,爽朗大方。结合原文,“心可”有如沐浴着灿烂阳光和煦春风般的暖意。寓意孩子清正廉明,饮水思源。可心,出处:士君子之涉世,于人不可轻为喜怒,喜怒轻,则心腹肝胆皆为人所窥-应酬-菜根谭。

小孩子既是父母爱情的结晶,同时也是现代家庭中的“小皇帝”。尤其是对于年轻的夫妻而言,他们对孩子的爱会更加热烈。可以说小到吃穿用度,大到上学、恋爱、婚姻等,几乎都已经为孩子们规划好了。甚至有很多尚在母亲腹中的胎儿,就已经拥有了十分霸气的名字。谈到给小孩起名字这件敏感的事情,相信很多为人父母的人,对这件事情都会非常上心。为了能够给儿子或女儿起一个,既响亮又文雅还得好记的名字,家长们可谓绞尽了脑汁。



【欣】单字寓意:快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义快乐、喜欢、高兴、欣欣向荣,指繁荣兴旺、乐观豁达、喜笑颜开。【莘】。单字寓意:意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义莘莘、众多、莘塍、莘野,意繁荣昌盛、财源广进、冰雪聪明。【纤】单字寓意:用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义小巧、纤秀、纤美、纤柔,意指风姿绰约、婀娜多姿、娇小玲珑。

冬星,出处:日短,星昴,以正仲冬-尧典-尚书,“冬”在文中是冬天之义,“星”是星星。在文中通过“星”的位置判断时节。在古代古人都是通过这些自然景象的细节来推算时节。引申聪慧,细心,智慧等内涵。取名“冬星”不仅读音悦耳,而且寓意深远。寄托父母希望孩子未来是一个耀眼夺目的人,富有智慧,善于推理,有逻辑性。



光星,出处:齐名字于天地兮,并光明于列星-九叹-楚辞,这句话是屈原说:我的名字与天地相齐啊,光辉灿烂如同群星。所以取名“光星”寓意显而易见,表达人如其名,日月光辉与天齐的美好内涵。而“光”和“星”倒过来是“星光”之义,引申为星光大道,寓意孩子非凡人生,璀璨光芒。谨仁,出处:重仁袭义兮,谨厚以为丰-九章-楚辞,在文中“仁”是重仁,“谨”是谨厚。每个字都加了形容词加深程度,“重”和“厚”,表达内心的尊崇之情,另外这句话的意思是:我重仁义不停地自修啊,忠厚朴实才感充实心里安。取名“谨仁”寓意孩子重情义,严谨谨慎,小心仔细。

羽菲,羽:鸟翅膀上的长毛;鸟类的代称;五音(宫商角徵羽)之一。《说文解字》释云:鳥長毛也。象形。凡羽之屬皆从羽。菲:花草的香气很浓的;草木茂盛密集的样子。用作人名意指充满活力、清艳脱俗、风姿之义;彦坤,彦:彦字旧时指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。坤:坤字原是周易八卦的代表字这一,指人类脚下的土地。当表示这种字义时,又常与“乾”字并称,分别指天和地。此外,古人还认为坤字属阴性,与乾阳相对。



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姓名学乃渊源于我国祖先哲学思想是我国的国粹,孔子曰:“名正言顺”虽属一句简单的话,其含意己暗示人之于姓名上的重要性。古代有句名言:“有其名必有其实,名为实之宾也”。在《说文》一书中,训义“名为”“命”名自命也”。在古时,许多学者虽对命理作研究,可惜只是究文字义而未加以发展,更没有与《易经》综合起来而结合成一门专门的学问。后来,各代仕人虽有补充,详加说明,终没有被人重视,而作异端邪说,只是民间流传使用仅作算命之法。以致,此风流传日本,渐渐风行,始正式呈现姓名学的源流。迄十八世纪末,十九世纪初,日本熊崎健翁氏将姓名学作为有系统的整理,并美名称为“圣学”,实为中国姓名学。而研究此学的门生却给予“圣学生”的学号。之后,此风传于新加坡、澳门、台湾、香港、韩国等地,渐传至我国东北逐成今日姓名学。

起名时首先要讲究与众不同,但是对许多父母来说,给女孩起名时,也希望名字有诗意一点,这样给人的印象和感觉会更好,有利于女孩优雅气质的培养和形成。那许姓女孩如何起有诗意的名字呢?接下来的介绍可以帮助大家起名。自然界中有许多动植物给人的感觉不仅是清新灵动的,有许多还能给人一种诗意美感,所以在给许姓女孩起有诗意的名字时,也可以借鉴这些自然物的名字来起名,不仅诗意,还会有很不错的寓意。如给许姓女孩起名许白檀、许碧桃、许玉竹,都比较有诗意美感,而且名字也都是很个性独特的。



现在有很多家长,都特别希望能够给孩子起一个好名字。但是到底这个“好”的标准是什么?相信大多数家长都会不知所云。如果按照古代文人墨客的说法,起名字其实是一门大学问,在给小孩起名字的时候,一定要多了解一些禁忌。古代先贤就能针对起名字,提出了很多宝贵的建议。“男不带天,女不带仙”,是家长给孩子起名字的基本底线。之所以说男孩的名字不能带“天”,主要是因为在古代社会中,统治阶级将所谓的子民分成了三六九等。

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由于很多家长都特别重视孩子的名字,所以一时间兴起了一股起名热潮。很多专门以起名为生的人或者机构,犹如雨后春笋一般拔地而起。笔者认为给孩子起个好名字固然重要,但是在给孩子起名字的时候,千万不要为了寻找新、奇、特的感觉,而随便使用某个字或词。因为一旦犯了某种忌讳,不仅会让小孩子受到他人嘲笑,严重的甚至会影响孩子一生的运气。这种习俗从先秦时期就已经出现,并且历经3000多年流传至现代社会。